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Segura, DPS Snchez Ramrez Riru Hodal, DPS Monseor Nouel Jaime Appleton, Tcnico de la DIDA Tomasina Ulloa, Atencin a las Personas Donatilo Santos, Facilitador Manuel Robles, Facilitador *!Z<Z; <  +Resultados Evaluacin de la Funcin rectora,,+  +Resultados Evaluacin de la Funcin rectora,,+  +Resultados Evaluacin de la Funcin rectora,,+  +Resultados Evaluacin de la Funcin rectora,,+  !+Resultados Evaluacin de la Funcin rectora,,+  "+Resultados Evaluacin de la Funcin rectora,,+   +Resultados Evaluacin de la Funcin rectora,,+  #+Resultados Evaluacin de la Funcin rectora,,+   +Resultados Evaluacin de la Funcin rectora,,+  $+Resultados Evaluacin de la Funcin rectora,,+  %+Resultados Evaluacin de la Funcin rectora,,+  &+Resultados Evaluacin de la Funcin rectora,,+  '+Resultados Evaluacin de la Funcin rectora,,+  (+Resultados Evaluacin de la Funcin rectora,,+  [ 0` %J++f` Fh;K]mSq|` h` ffiff3` ffΟ` }` RP@hk]Ҧ]phk]b` ff` ѹWfff3>?" dd@,?Pd@ l2 " d@l2`" d n?" dd@   @@``PR    @ ` `6p>> WWGGV(  n   2BCDE4F>d @  MlwN0 *eN5l @`#" `OVOT    " >   BlCDEF"d@ llll@`#" ` P \    " 2  # l?d @? #" `fz)2   f? @? #" `R2  T?d @? #" ` 2   N? @? #" `82   T?d @? #" `R    bB~CDELFV @ x 6eM;ekAS$ xx~~ x x x (,@`#" ` v$    JBCBDE@FJ @ 6a0$a<B<x0<$ 6x$066"$@`#" `oJ+    JBYCDE@FJd @  Bl$<YH*lB  B B"$@`#" ` B    BCDEFyd @ 88~7S[57 5SkM/7~ 2)2$2~1)qAAe=Agq1~agI%=[y\~~rt@`#" ` nV   B`CDE$F.d @  0```0 @`#" `%2  N? @? #" `Fl \ /J   "/J 2  T?y @? #" `^Z 2  Z?yd @? #" ` v) 2  T?y @? #" `%  2  N? @? #" `@  2  N? @? #" `Q  2  N? @? #" `  z2  Z?yd @? #" `  _2  Z?d @? #" ` H =   BCDE\Ff @ N $<ITyr~s`CB 0 N04@`#" `     jBzCDEFyd @ 44;_`<$la$<`?]cWJ?z3WztJztW-xT0mf0TMx# J#zG}k;z#Jjl@`#" `^     BCDEpFzd @ ,0SlH*IC $BwfH,\BkS0b,,:<@`#" `"    JBkCDE@FJd @ YTSA$5SekTe*YAS*YTYT"$@`#" `  N  BCCDEPFZ U*<<C* [t $nNz`6z*,@`#" `eW N  BCDEPFZ +CtHV<+x =m1VzV7m%=*,@`#" `K     BhC3DEpFzd @ hma1O1lB\ C*Nr+=7Cm=+3 37Oahmhm:<@`#" `   !  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" `  kHaga clic para modificar el estilo de texto del patrn Segundo nivel Tercer nivel Cuarto nivel Quinto nivel7   l  E 6ݥ #" `^ `  ^*  F 6 #" `^   d*   G 6 #" `^ `  d*  B  s *޽h ? h___PPT10i. +D='  = @B + OndaFV  0 ]UUUFFT(  OT    " >   BlCDEF"d@ llll@`#" ` P \    " 2  # l?d @? #" `fz)2   f? @? #" `R2  T?d @? #" ` 2  N? @? #" `82   T?d @? #" `R    bB~CDELFV @ x 6eM;ekAS$ xx~~ x x x (,@`#" ` v$    JBCBDE@FJ @ 6a0$a<B<x0<$ 6x$066"$@`#" `oJ+    JBYCDE@FJd @  Bl$<YH*lB  B B"$@`#" ` B     BCDEFyd @ 88~7S[57 5SkM/7~ 2)2$2~1)qAAe=Agq1~agI%=[y\~~rt@`#" ` nV   B`CDE$F.d @  0```0 @`#" `%2  N? @? #" `Fl \ /J   "/J 2  T?y @? #" `^Z 2  Z?yd @? #" ` v) 2  T?y @? #" `%  2  N? @? #" `@  2  N? @? #" `Q  2  N? @? #" `  z2  Z?yd @? #" `  _2  Z?d @? #" ` H =   BCDE\Ff @ N $<ITyr~s`CB 0 N04@`#" `     jBzCDEFyd @ 44;_`<$la$<`?]cWJ?z3WztJztW-xT0mf0TMx# J#zG}k;z#Jjl@`#" `^     BCDEpFzd @ ,0SlH*IC $BwfH,\BkS0b,,:<@`#" `"    JBkCDE@FJd @ YTSA$5SekTe*YAS*YTYT"$@`#" `  N  BCCDEPFZ U*<<C* [t $nNz`6z*,@`#" `eW N  BCDEPFZ +CtHV<+x =m1VzV7m%=*,@`#" `K    BhC3DEpFzd @ hma1O1lB\ C*Nr+=7Cm=+3 37Oahmhm:<@`#" `      B6CDElFvd @ 6*yP*xH0  $  **T,V8<@`#" ` /D ~ !  :BbCDE8FBd @ 7P\Zb$bJJ$CZ7 @`#" ` J  " JBCDEpFz s71[$T0 g$N~I%1s!+QIaCQ+!:<@`#" `Y\   gU # "  gUf $  "BCDE(F4 @ JJ\r<le0 &Jn 0e9or\EoL9nJ&Ll<E\\\~c-S0*$n*J0,S~T~6\96T~.d,nd.-c9\\@`@`#" `hJ %. %  B CDEF @ $$$JBlfO<  I0ZZ* J*!NQr{C{lQH'0JL@`#" ` & @ &  BaCDE`Fj @  q$0xNr7aa1~Zl<$k   24@`#" ` V '  BHC6DE$F.d @  H$6$66*HHHH@`#" `~ (  ZBClDEHFRd @ +ZZN0B`l+lfTg<g*BT+Z+Z&(@`#" `ZU )  JBCUDE@FJd @ wrqY/%UUMqr<wYq<wrwr"$@`#" `FgV *  BSCZDE$F.d @  ;ZSTG<5*#0;Z;Z@`#" `( + bBCDEF ??%yIVg g%wgTI0%0TfwH0%g 0DBJ0 g$kB<`+<Oksg2bsO+@`#" `] * ,  BCDEF @ ::hh<T'rE]ioi7Kg'nsfBg$7$0BZ~Br$ 7$mNm z ?im7u]9fB*hhvx@`#" `  -  BBmCBDE<FF @ +gm 1r *B60r $@`#" ` A N .  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N?d? #" `  2 @ H?? #" `7% w 2 A N?d? #" `R5 d  B < "*p  c+Haga clic para cambiar el estilo de ttulo ,,  C 0 " `    r:Haga clic para modificar el estilo de subttulo del patrn;;  D 6 #" `` `  ^*  E 6 #" ``   d*   F 6 #" `` `  d*  B  s *޽h ? h___PPT10i. +D='  = @B +  0 P0(  x  c $<C `}   x  c $D `  H  0޽h ? 33___PPT10i.yDL+D='  = @B + 0    (    6H 'g {+Resultados Evaluacin de la Funcin rectora,,$+ x   <A ??4 H  0޽h ? 33___PPT10i.xD+D='  = @B + 0  0 (     6, 'g {+Resultados Evaluacin de la Funcin rectora,,+ x   <A ?? H  0޽h ? 33___PPT10i.yDLC+D='  = @B +  0 /'`H(    s d0e0e C#" 0e'g   u  B촓<~v0___PPT106___PPT9 }#III. MODULACIN DEL FINANCIAMIENTO ># "&"  Uh MU H #"eM MU  <ض?U  a. Implementacin de mecanismos que garanticen la efectiva fiscalizacin del proceso de financiamiento del sector tomando en cuenta la productividad y la demanda de la poblacin   @`9  <ϓ? U i Fortalecer las polticas de financiamiento que permitan garantizar la redistribucin con equidad jj j  @`  <ғ? U~v0___PPT106___PPT9 1. FORMULACIN DE POLITICA QUE PERMITAN MODULAR Y CORREGIR DISTORSIONES DEL FINANCIAMIENTO SECTORIAL E INCREMENTAR LA EQUIDAD. Se establecen polticas de financiamiento, pero no cuenta con mecanismos suficientes y apropiados que garanticen la redistribucin con equidad. El financiamiento no toma debidamente en cuenta la productividad, ni la oferta y demanda de servicios de la poblacin. 4 "" #     @`  <Փ?M~v0___PPT106___PPT9 HPLAN DE ACCIN: Cmo llegamos de donde estamos a donde queremos llegar?h(9( & # " 7" " @`  <T? M~v0___PPT106___PPT9 METAS: Dnde queremos estar?n(( & & # " " @`  <?M ~v0___PPT106___PPT9 LOGROS: Dnde estamos?\(( & # " " @`ZB  s *1 ?MMZB  s *1 ?UUZB  s *1 ?MUZB  s *1 ?MUZB  s *1 ?ZB  s *1 ? M UZB  s *1 ?MU . Bl* 7  A $&3H  0޽h ? 33___PPT10i.yD v+D='  = @B +  0 pP:(  P P s ܓ0e0e C#" 0e'g   u P B֓|~v0___PPT106___PPT9 }#III. MODULACIN DEL FINANCIAMIENTO ># "&"  h  P #"  P <\0?  Realizar monitoreo locales cada 3 meses de la asignacin de los fondos por regin acorde con los procedimientos establecidos por productividad y costos de los servicios de salud.   @`S P < :?   Incrementar la capacidad y eficacia de vigilancia de la Autoridad Sanitaria Nacional del proceso de financiamiento del sector.   @`u P <@? ~v0___PPT106___PPT9 {2. VIGILANCIA DEL PROCESO DE FINANCIAMIENTO SECTORIAL Se cuenta con la capacidad para vigilar los gastos de SESPAS. Sin embargo persisten debilidades para fiscalizar el como se gasta los fondos asignados. Tampoco se cuentan con mecanismos para vigilar el proceso de financiamiento de las dems instituciones del sector ni para medir la calidad y la eficiencia del gasto. A nivel central, se formo la Unidad de Cuentas Nacionales de salud y se ha iniciado el proceso de elaboracin de las cuentas nacionales en salud.( "#   @` P <lM?~v0___PPT106___PPT9 HPLAN DE ACCIN: Cmo llegamos de donde estamos a donde queremos llegar?h(9( & # " 7" " @`  P <j? ~v0___PPT106___PPT9 METAS: Dnde queremos estar?n(( & & # " " @`  P <$p? ~v0___PPT106___PPT9 LOGROS: Dnde estamos?\(( & # " " @`ZB  P s *1 ?ZB  P s *1 ?ZB  P s *1 ?ZB P s *1 ?ZB P s *1 ?ZB P s *1 ?  ZB P s *1 ? P B* 7  A $&3H P 0޽h ? 33___PPT10i.yD v+D=' = @B +  0  \x(  \ \ s ȋ0e0e C#" 0e'g   u \ BN<~v0___PPT106___PPT9 }#III. MODULACIN DEL FINANCIAMIENTO ># "&"  h   \ #"M   \ <R?  a. Gerenciar el incremento de la partida presupuestaria destinada a salud, enfatizando las necesidades del sector. b. Aseguramiento de los recursos de contrapartida del estado dominicano y establecimiento de los mecanismos y fondos que garanticen la sostenibilidad de los programas.0 t    @` \ <?  ) a. Obtener los recursos necesarios para satisfacer las necesidades del sector. b. Lograr la sostenibilidad de los programas y proyectos financiados por organismos internacionales.(V e   @` \ <`? ~v0___PPT106___PPT9 v3. NEGOCIACIN CON PRINCIPALES PROVEEDORES A nivel central se cuenta con la capacidad para negociar con la gobierno central y existen los canales de comunicacin. Sin embargo esta capacidad de la ASN no siempre logra alcanzar los recursos necesarios para satisfacer las necesidades del sector. Se logran conseguir recursos en los organismos internacionales sobre todo para los procesos de reformas y algunos programas especficos, tales como TB, PAI, SIDA. Sin embargo no siempre se logra garantizar la sostenibilidad de los programas, ya que en algunos casos estos se cierran tan pronto se termina el financiamiento externo. (w v"# v  @` \ <츏?~v0___PPT106___PPT9 HPLAN DE ACCIN: Cmo llegamos de donde estamos a donde queremos llegar?h(9( & # " 7" " @`  \ <? ~v0___PPT106___PPT9 METAS: Dnde queremos estar?n(( & & # " " @`  \ <`? ~v0___PPT106___PPT9 LOGROS: Dnde estamos?\(( & # " " @`ZB  \ s *1 ?ZB  \ s *1 ?ZB  \ s *1 ?ZB \ s *1 ?ZB \ s *1 ?ZB \ s *1 ?  ZB \ s *1 ? \ BO* 7  A $&3H \ 0޽h ? 33___PPT10i.yD v+D=' = @B +  0 X@(  X X s Ϗ0e0e C#" 0e'g   u X Bd<~v0___PPT106___PPT9 }#III. MODULACIN DEL FINANCIAMIENTO ># "&"  h z X #"5 z X <Xԏ? E Inicio del rgimen subsidiado en todas las provincias de la regin.FF F  @`! X <W?  Q Mejorar la redistribucin de fondos favoreciendo a la poblacin mas vulnerable.RR R  @` X <? ~v0___PPT106___PPT9 $4. REDISTRIBUCIN DE FONDOS PARA COMPENSAR ASIMETRAS DE MERCADO No se cuentan con mecanismos para transferir fondos de un seguro a otro (Regimenes) Se podra contribuir a la equidad iniciando la implantacin del rgimen subsidiado y garantizando que se incluyan en este las personas de ms bajo ingreso. Por otra parte, son muy pobres los mecanismos existentes para garantizar la equidad en la distribucin regional de los recursos. Se cuenta con los criterios para la asignacin de recursos segn prioridades, pero esta muy centralizada. Todava los recursos se asignan en base a presupuestos histricos y no en base a las necesidades, desempeo e impacto. 4 " " #     @` X <ԡ?z~v0___PPT106___PPT9 HPLAN DE ACCIN: Cmo llegamos de donde estamos a donde queremos llegar?h(9( & # " 7" " @`  X <,ס? z~v0___PPT106___PPT9 METAS: Dnde queremos estar?n(( & & # " " @`  X <Pա?z ~v0___PPT106___PPT9 LOGROS: Dnde estamos?\(( & # " " @`ZB  X s *1 ?zzZB  X s *1 ?ZB  X s *1 ?zZB X s *1 ?zZB X s *1 ?ZB X s *1 ? z ZB X s *1 ?z X B8* 7  A $&3H X 0޽h ? 33___PPT10i.yD v+D=' = @B +  0 "l\(  l l s 80e0e C#" 0e'g    l B<J  IV. GARANTA DEL ASEGURAMIENTO P   i h  "l #"   l <? ; Iniciar la implementacin del Seguro Familiar de salud<< <  @`Z l <h"?  ^ Lograr la afiliacin al rgimen subsidiado de la mayor parte de la poblacin de la regin B_A _  @` l <=? ~v0___PPT106___PPT9  1.DEFINICIN DE UN CONJUNTO DE PRESTACIONES. Existe un Plan Bsico de Salud, definido por el CNSS, pero el mismo no ha entrado en vigencia en la regin VIII. ~ " "+""s"""" # (   @` l <7?~v0___PPT106___PPT9 HPLAN DE ACCIN: Cmo llegamos de donde estamos a donde queremos llegar?h(9( & # " 7" " @`  l <d8? ~v0___PPT106___PPT9 METAS: Dnde queremos estar?n(( & & # " " @`  l <T^? ~v0___PPT106___PPT9 LOGROS: Dnde estamos?\(( & # " " @`ZB  l s *1 ?ZB  l s *1 ?ZB  l s *1 ?ZB l s *1 ?ZB l s *1 ?ZB l s *1 ?  ZB l s *1 ? l B* 7  A $&3H l 0޽h ? 33___PPT10i.yD v+D=' = @B +  0 "py(  p p s y0e0e C#" 0e'g    p B@<J  IV. GARANTA DEL ASEGURAMIENTO P   h i "p #" i p <\?i 3 Realizacin de una amplia campaa de difusin sobre los derechos de los usuarios. Crear mecanismos y las estructuras en las diferentes provincias de la regin especializadas para la defensa de los usuarios   @`5 p <? i e Lograr que la mayora de la poblacin conozca sus derechos en materia de servicios en de salud. ff f  @`( p <? i~v0___PPT106___PPT9 .2. Definicin de poblaciones y territorios que sern cubiertos por los mecanismos de garanta de conjuntos de prestaciones Los derechos de los usuarios no son suficientemente promovidos, aunque algunos establecimientos cuenta con murales donde se exponen los derechos. La SESPAS no cuenta con instancias especializadas para la proteccin de los derechos de los usuarios y todava no se han establecidos oficinas de la DIDA en la regin. ( "#   @` p <0-?~v0___PPT106___PPT9 HPLAN DE ACCIN: Cmo llegamos de donde estamos a donde queremos llegar?h(9( & # " 7" " @`  p <3? ~v0___PPT106___PPT9 METAS: Dnde queremos estar?n(( & & # " " @`  p <DM? ~v0___PPT106___PPT9 LOGROS: Dnde estamos?\(( & # " " @`ZB  p s *1 ?ZB  p s *1 ?iiZB  p s *1 ?iZB p s *1 ?iZB p s *1 ?ZB p s *1 ?  iZB p s *1 ?i p B$O* 7  A $&3H p 0޽h ? 33___PPT10i.yD v+D=' = @B +n  0 }p1(    s \0e0e C#" 0e'g      B(^<J  IV. GARANTA DEL ASEGURAMIENTO P   "h  1 #"   <q? A a. Creacin e implementacin de un sistema de monitoreo y evaluacin permanente en base a las normas y estndares de desempeo. b. Realizar un levantamiento de informacin que permita identificar la poblacin mas vulnerable y excluida. c. Establecer oficinas regionales de las instancias de la DIDA y la SISALRIL BB  B  @`  <i?  6 a. Garantizar que los servicios se presten acorde con los estndares establecidos. b. Garantizar la inclusin de la poblacin mas vulnerables en los planes de aseguramiento en todas las provincias de la regin.     @`  <p? ~v0___PPT106___PPT9 i3. REGULACIN Y CONTROL DEL CUMPLIMIENTO PBLICO Y PRIVADO DE LOS PLANES DE ASEGURAMIENTO. Existen estndares de prestacin de Servicios, pero las mismas se aplican muy tmidamente. Hasta ahora no existen mecanismos que garanticen la no exclusin de beneficiarios de los esquemas de aseguramiento. La SISALRIL ha iniciado el proceso de habilitacin y acreditacin de las ARS. Sin embargo hasta la entrada en vigencia del Seguro Familiar de Salud, la ASN no ha podido garantizar una efectiva fiscalizacin y regulacin de las prestaciones ni de su solvencia financiera y transparencia en el desempeo de las ARS4j \" "# i  @`  <P?~v0___PPT106___PPT9 HPLAN DE ACCIN: Cmo llegamos de donde estamos a donde queremos llegar?h(9( & # " 7" " @`   <? ~v0___PPT106___PPT9 METAS: Dnde queremos estar?n(( & & # " " @`   <F? ~v0___PPT106___PPT9 LOGROS: Dnde estamos?\(( & # " " @`ZB   s *1 ?ZB   s *1 ?ZB   s *1 ?ZB  s *1 ?ZB  s *1 ?ZB  s *1 ?  ZB  s *1 ?  B* 7  A $&3H  0޽h ? 33___PPT10i.yD v+D=' = @B +{  0  (|"(  | | s L'0e0e C#" 0e'g    | Bd wO s! V. ARMONIZACIN DE LA PROVISIN 6"Hh @ (| #"!t@ | <N?@ 2Ejecutar el modelo de Redes de Servicios Regionales de Salud. Fortalecer las Unidades de Atencin Primaria Reforzar y eficientizar el sistema de referencia y contrarreferencia entre todos los niveles de atencin    @`  | < ? @ PLograr articular todos los servicios regionales de forma equilibrada y eficienteQQ Q  @` | <? @~v0___PPT106___PPT9 1. PLANIFICACIN DE SERVICIOS CON CRITERIO REGIONAL O FUNCIONAL No existen niveles satisfactorios de armonizacin de los planes de accin y los modelos de gestin de los diferentes organismos pblicos descentralizados de provisin de servicios. existe cierta fragmentacin de los servicios. todava no existe un verdadero equilibrio y articulacin en red entre los diferentes niveles y establecimientos sanitarios. en especial no se le da suficiente peso a las unidades de atencin primaria como puerta de entrada al sistema de salud No se realiza una sistemtica evaluacin de los mecanismos y estrategias de referencia y contra referencia. 4 A" C"#   @` | <T?~v0___PPT106___PPT9 HPLAN DE ACCIN: Cmo llegamos de donde estamos a donde queremos llegar?h(9( & # " 7" " @`  | <? ~v0___PPT106___PPT9 METAS: Dnde queremos estar?n(( & & # " " @`  | <? ~v0___PPT106___PPT9 LOGROS: Dnde estamos?\(( & # " " @`ZB  | s *1 ?ZB  | s *1 ?@@ZB  | s *1 ?@ZB | s *1 ?@ZB | s *1 ?ZB | s *1 ?  @ZB | s *1 ?@ | B(* 7  A $&3H | 0޽h ? 33___PPT10i.yD v+D=' = @B +g  0 ~v#(    s 0e0e C#" 0e'g     B }wO s! V. ARMONIZACIN DE LA PROVISIN 6"4h  # #"   <?  a. Hacer cumplir las normas protocolos de atencin a travs de un programa activo de supervisin b. Fortalecer la estrategia de tolerancia Cero en todas las provincias de la regin.    @``  <?   a. Elevar la calidad y humanizacin de los servicios de salud en todas las provincias de la regin. b. Mejorar los indicadores de salud    @`  < ? ~v0___PPT106___PPT9 /2. DESARROLLO DE MECANISMOS REGULATORIOS PARA LA PROTECCIN DEL PBLICO Y GARANTIZAR ESTNDARES MNIMOS DE CALIDAD EN LA PRESTACIN DE SERVICIOS DE SALUD. Existen normas, pero no se han desarrollado los mecanismos para su efectiva implementacin y evaluacin. Existe un mecanismo para medir el cumplimiento de las normas, sin embargo el mismo no se le da el debido uso. No existe un programa ni mecanismos de calidad reconocido formalmente y legalmente que tenga relacin con la ASN en trminos de su gestin, financiamiento, auspicio y autonoma. @0 " "" #  *   @`  < ?~v0___PPT106___PPT9 HPLAN DE ACCIN: Cmo llegamos de donde estamos a donde queremos llegar?h(9( & # " 7" " @`   <? ~v0___PPT106___PPT9 METAS: Dnde queremos estar?n(( & & # " " @`   <L? ~v0___PPT106___PPT9 LOGROS: Dnde estamos?\(( & # " " @`ZB   s *1 ?ZB   s *1 ?ZB   s *1 ?ZB  s *1 ?ZB  s *1 ?ZB  s *1 ?  ZB  s *1 ?  Bp* 7  A $&3H  0޽h ? 33___PPT10i.yD v+D='  = @B +  0 0(    s 0e0e C#" 0e'g     B, wO s! V. ARMONIZACIN DE LA PROVISIN 6"h P  #"nP  <l?P ^    @`J  <@D ? P r Lograr una efectiva y sistematica evaluacin del desempeo de todos los establecimientos de servicios de saludso s  @`  <x ? P~v0___PPT106___PPT9 ]se cuentan con procedimientos y criterios para la habilitacin de los establecimientos de servicios de salud. todava no se han implantando criterios para la acreditacin. apenas se ha iniciado el proceso. existe una direccin general de habilitacin y acreditacin, como dependencia de la subsecretaria tcnica de la sespas. las dps y las direccin regional participan activamente en el proceso de habilitacin. Al nivel regional y provincial no se conoce de la existencia de instrumentos para medir el desempeo de los servicios de salud y por lo tanto no se realizan ese tipo de evaluaciones. @^ " "" # BJ      @`  <y ?~v0___PPT106___PPT9 HPLAN DE ACCIN: Cmo llegamos de donde estamos a donde queremos llegar?h(9( & # " 7" " @`   < ? ~v0___PPT106___PPT9 METAS: Dnde queremos estar?n(( & & # " " @`   <M ? ~v0___PPT106___PPT9 LOGROS: Dnde estamos?\(( & # " " @`ZB   s *1 ?ZB   s *1 ?PPZB   s *1 ?PZB  s *1 ?PZB  s *1 ?ZB  s *1 ?  PZB  s *1 ?P  B* 7  A $&3